皆様こんにちは。
株式会社伝えるを考えるの置鮎です。デジタルデバイドという言葉を聞いて、何を思い浮かべますか?
株式会社伝えるを考えるの置鮎です。デジタルデバイドという言葉を聞いて、何を思い浮かべますか?
かつてそれは「スマホやパソコンを使っているか、インターネットを利用しているか」という設備の格差を指していました。
しかし、生成AIが日常に溶け込んだ今、私たちは新たな、そしてより深い分断に直面しています。
それが情報理解の格差、インフォデバイドです。
それが情報理解の格差、インフォデバイドです。
設備ではなく「知的筋力」の差、とでもいいましょうか。
これからの時代、検索すれば答えが出るのは当たり前。
さらに生成AIに聞けばそれらしい回答が数秒で返ってきます。
しかし、その「それらしい回答」が真実なのか、あるいは偏った情報なのかを見極める力がなければ、私たちは情報の波に飲み込まれてしまいます。
さらに生成AIに聞けばそれらしい回答が数秒で返ってきます。
しかし、その「それらしい回答」が真実なのか、あるいは偏った情報なのかを見極める力がなければ、私たちは情報の波に飲み込まれてしまいます。
「インフォデバイド」が生むのは、単なる知識の差ではありません。
情報を鵜呑みにする人と、多角的に検証できる人。
AIに使われる人と、AIを道具として使いこなす人。
この「情報の扱い方(リテラシー)」の差が、収入、教育、そして人生の選択肢そのものを大きく分かつ時代が来ています。
「伝える」を考える、私たちの使命
株式会社伝えるを考えるでは、この分断を単なる「個人の能力差」として突き放すのではなく、社会全体で向き合うべき課題だと捉えています。
「知っている」を増やす教育から、「情報をどう解釈し、どう編むか」を養うリカレント教育へ。
私たちは、AI時代の新しい「学びの地図」を提案していきます。















